Ir al contenido principal

Entradas

Ideas de desayunos

⧫ Muesli de frutas Te recomiendo que observes la etiqueta nutricional del muesli que compras, ya que en el muesli suelen colarse cereales refinados o sin ningún tipo de valor nutricional. Sin el ánimo de hacer ninguna clase de publicidad, si adquieres el muesli en una tienda dietetica, encontrarás muy buenas opciones.  La imagen es un ejemplo de desayuno que incita a comer con todo gusto, la base está hecha de requesón y un trozo de remolacha, seguido de un puñado de muesli, yogurth griego natural y un triturado de nectarina (durazno también va muy bien), por encima unos trozos de manzana y un toque de canela.  Las presentaciones con Muesli dan para ser muy creativos, puedes aumentar su potencial nutricional con semillas trituradas y variedad de frutas. 
Entradas recientes
"En nuestro sistema educativo la gente adquiere la disciplina desgraciada de hacer lo que no quiere, de competir por una nota, de estudiar por miedo a perder un año. Más tarde trabaja por miedo a perder el puesto. Desde la niñez el individuo aprende a estudiar por miedo y a resolver problemas que a él no le interesan"    Etanislao.

LA ESCUELA EN FINLANDIA

CARMEN MORÁN (ENVIADA ESPECIAL) - Helsinki EL PAÍS - Sociedad - 19-12-2004 A las ocho de la mañana Marku Keijonen entra en la escuela. Tiene 42 años y es el director del colegio Porolahden Perus, de Helsinki. La primera actividad del día es encender el ordenador. "No es algo baladí, al abrir mi correo encuentro las cartas de los padres de alumnos que tengo que contestar". Las familias están en contacto permanente con el centro y es a los padres a quien debe rendir cuentas de su trabajo el colegio en primer lugar. Finlandia. A este país de noches blancas y tinieblas eternas, según la estación que toque (ahora anochece a las cuatro de la tarde), las estadísticas le sonríen. El Forum Económico Mundial dice que tiene la economía más competitiva del mundo; es el país de la Europa de los Quince con una mayor difusión de periódicos por habitante (430 por cada 1.000); notable tasa de fecundidad, 1,7 hijos por mujer (la media de la UE es 1,4). Pero quizá son los resultados escolares d...

Particularidades del sistema educativo Finlandés

En medio del boom con el sistema educativo finlandés, el tema de la comprensión lectora ha despertado una inquietud muy particular. Por ello rescato algunas particularidades del artículo "La selección y formación del profesorado: clave para comprender el excelente nivel de competencia lectora de los alumnos finlandeses" CONTEXTO FINLANDÉS Es un país muy descentralizado municipalmente. Los principios del gobierno local son la transparencia y el acceso de la información. Dichos principios se basan en una política de cooperación entre el Estado central y el local. El sistema educativo encaja con los valores prioritarios sociológicos de los mismos finlandeses: ampliar los márgenes de libertad de los ciudadanos, accesibilidad a los servicios y a la Administración, ecología, igualdad de oportunidades, igualdad en el género, derechos humanos, crecimiento sostenido, valorar a las personas (ser uno mismo), etc. Existen tres subsistemas relacionados entre sí, se coordinan y potencian...

Resignificar la evaluación del profesorado Universitario

Continuando en la misma línea del contexto Colombiano y conociendo además que los rangos de cobertura de la Educación Superior en Colombia, son muy bajos. En el país la evaluación del profesorado en Educación Superior parece responder a una tendencia de rendición de cuentas, basada principalmente en la medición del cumplimiento de los deberes pactados del profesor, como son la aplicación de un programa curricular y los resultados. A nivel legislativo, la evaluación del profesorado Universitario se haya reglamentada por la Ley 30 de 1992 por la cual se organiza el servicio público en la Educación Superior y confiere a los establecimientos educativos la creación de un sistema de evaluación del desempeño del profesor universitario, el Decreto 1279 y el Estatuto docente (Elaborado por cada universidad), dando autonomía al proceso. Sin embargo, la evaluación de docentes tal y como se lleva a la práctica al momento, sólo da cuenta del desempeño del profesor. Es clara la contradicción en...

Acreditación en Educación Superior, Colombia caminando lentamente hacia la autorregulación

El sistema de acreditación en Colombia, se remonta a la Ley de Educación Superior de 1992 y contó con respaldo financiero del Banco Mundial para su creación, se puede decir que en Colombia la acreditación es de naturaleza mixta, en tanto está constituida por componentes estatales y de las propias universidades. Actualmente, el proceso de acreditación en Colombia intenta de alguna manera apuntar hacia la autorregulación, por lo que la rendición de cuentas es un proceso imprescindible, para ello existen algunos organismos responsables del proceso de evaluación y acreditación. En el tema de la educación superior, el Gobierno Colombiano se ha planteado insistentemente asegurar la calidad, entendida como: “Aquella que forma mejores seres humanos, ciudadanos con valores éticos y respetuosos de lo público" (Ministerio de Educación Nacional, 2010), además incluye el progreso y la prosperidad para aquellos ciudadanos, como para el país. Ideal que desde hace varios años muestra discusiones ...