De aquellos saberes que se entretejen en la experiencia misma

El sistema de acreditación en Colombia, se remonta a la Ley de Educación Superior de 1992 y contó con respaldo financiero del Banco Mundial para su creación, se puede decir que en Colombia la acreditación es de naturaleza mixta, en tanto está constituida por componentes estatales y de las propias universidades. Actualmente, el proceso de acreditación en Colombia intenta de alguna manera apuntar hacia la autorregulación, por lo que la rendición de cuentas es un proceso imprescindible, para ello existen algunos organismos responsables del proceso de evaluación y acreditación. En el tema de la educación superior, el Gobierno Colombiano se ha planteado insistentemente asegurar la calidad, entendida como: “Aquella que forma mejores seres humanos, ciudadanos con valores éticos y respetuosos de lo público" (Ministerio de Educación Nacional, 2010), además incluye el progreso y la prosperidad para aquellos ciudadanos, como para el país. Ideal que desde hace varios años muestra discusiones ...

Te recomiendo ver el siguiente vídeo ¿Que saben los estudiantes y que pueden hacer? PISA, no se trata sólo de un instrumento de constatación, sino que ha sido concebido para contribuir a la mejora de la calidad de la educación, con orientaciones que se apoyan en los resultados convergentes de las investigaciones educativas durante las últimas décadas. Esta evaluación externa brinda información acerca de la medida en que se están cumpliendo los objetivos del sistema educ ativo de un país. En el caso de Colombia, PISA es uno de los 5 estudios internacionales en los que ha participado, entre ellos TIMSS, SERCE, ICCS y PIRLS. Sin embargo al observar el desempeño de Colombia en pruebas internacionales comparativas que si bien podrían considerar algunos no sirven como indicadores válidos debido a las diferencias culturales, sociales, económicas, etc., no se puede desconocer que dan luces sobre cómo marchan los procesos educativos. Además si se quiere pensar en una educación de calidad para ...